“一直給研究生、博士生上課，這次教學(xué)對(duì)象成了小學(xué)生，還在緊張準(zhǔn)備中。”10月20日下午，江南大學(xué)紡織與工程學(xué)院教授張丹博士還在檢查第二天需要的實(shí)驗(yàn)用具，思考這堂課該如何上出效果。

“雙減”實(shí)施后，無(wú)錫中小學(xué)的課后服務(wù)菜單不斷“上新”，家長(zhǎng)的加入為課后服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展賦能。“博士課堂”是尚賢融創(chuàng)小學(xué)于10月中旬推出的課后服務(wù)內(nèi)容。該校副校長(zhǎng)錢(qián)東海表示，要敢于讓學(xué)生接觸未知，引導(dǎo)學(xué)生去探索未知。“學(xué)校有幾十名博士家長(zhǎng)，研究方向各有不同。他們能為學(xué)生不斷解鎖新領(lǐng)域，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更多可能。”目前，尚賢融創(chuàng)小學(xué)已經(jīng)排出了“博士課堂”課表，每周五下午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。

江南大學(xué)食品學(xué)院副教授黃健花博士是尚賢融創(chuàng)小學(xué)“博士課堂”第一課的主講人。“第一次給你們上課，我有些緊張，大家鼓鼓掌，給我加個(gè)油!”掌聲響起，學(xué)生們的一聲聲“加油”營(yíng)造出熱鬧氛圍，也引出了課堂主題：美好生活需要加“油”。這一巧妙的課堂導(dǎo)入方式讓在場(chǎng)的老師們很是驚喜。“黃博士在課堂內(nèi)容和形式上用心了。”尚賢融創(chuàng)小學(xué)副校長(zhǎng)錢(qián)東海感嘆道。

博士當(dāng)好“小學(xué)老師”需要下大功夫。“課堂內(nèi)容深了、互動(dòng)少了”，江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授唐忠寶博士給六年級(jí)學(xué)生上的第一堂思政課有些“失敗”。“這次經(jīng)歷給我自己上了一課，做好大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要思考很多。”唐忠寶表示，不同學(xué)段有不同的教學(xué)目標(biāo)，而小學(xué)階段的思政課應(yīng)重在啟蒙道德情感。

“一堂課的時(shí)間很寶貴，我得講一些讓孩子們帶得走的知識(shí)，做一些貼近生活的實(shí)驗(yàn)。”從接到上課任務(wù)到踏上小學(xué)講臺(tái)的一周里，黃健花是緊張的，她不希望課堂成為“獨(dú)角戲”。為此，黃健花在家讓四年級(jí)在讀的兒子當(dāng)聽(tīng)眾，試講后又調(diào)整了課件內(nèi)容。

《學(xué)神奇化學(xué) 練“表面”功夫》是張丹的課堂主題。為了讓課堂融入小學(xué)段位，他設(shè)計(jì)了多個(gè)易操作的實(shí)驗(yàn)。“小學(xué)生需要更多參與感，通過(guò)親手實(shí)驗(yàn)，他們能看到化學(xué)現(xiàn)象，產(chǎn)生好奇心，這就是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。”張丹表示，他將專業(yè)知識(shí)以實(shí)驗(yàn)的方式帶進(jìn)小學(xué)，希望在孩子內(nèi)心埋下一粒科學(xué)的種子。 (記者楊涵)

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