4月7日，河南教育家書院第二批研究員入院儀式暨名師名校長(zhǎng)高端論壇在河南大學(xué)鄭州校區(qū)舉行。省教育廳總督學(xué)劉林亞、河南大學(xué)黨委副書記馮淑霞出席儀式并講話，北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生視頻致辭。省教育廳教師教育處、河南大學(xué)教育學(xué)部等相關(guān)負(fù)責(zé)同志，河南教育家書院合作研究員、導(dǎo)師，中原名師流動(dòng)工作站(河南大學(xué))在站名師及萬名校長(zhǎng)培訓(xùn)工程班部分學(xué)員參加活動(dòng)。儀式由河南大學(xué)教育學(xué)部黨委副書記蔡建東主持。

劉林亞充分肯定了河南教育家書院取得的初步成果：一是組建了高水平專家團(tuán)隊(duì);二是創(chuàng)新了高端人才培育模式;三是引領(lǐng)了全體教師和師范生的專業(yè)發(fā)展。他對(duì)更名后的河南教育家書院進(jìn)一步發(fā)展提出三點(diǎn)意見：一是書院要堅(jiān)定政治方向，深入探索凝練教育家精神。要將書院姓黨貫穿到教育家書院建設(shè)管理全過程、各方面，始終沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向砥礪前行。二是書院要健全體制機(jī)制，持續(xù)創(chuàng)新教師教育模式。書院要在培育方案制定、課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等方面堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、共性與個(gè)性相結(jié)合、培養(yǎng)與使用相結(jié)合。要進(jìn)一步健全書院成員遴選、培養(yǎng)、管理、使用一體化的培育體系和管理機(jī)制，營造有利于教育家脫穎而出的平臺(tái)與環(huán)境。三是研究員要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做扎根中原沃土的教育家。研究員要珍惜榮譽(yù)、珍惜機(jī)會(huì)，在書院的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提升思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)水平和教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為有高尚教育情懷、成熟教育思想、獨(dú)特教育風(fēng)格、廣泛教育影響的豫派實(shí)踐型教育家。

馮淑霞在致辭中表示，培養(yǎng)造就一支教育家型教師隊(duì)伍，既是貫徹黨的二十大精神，打造新時(shí)代高質(zhì)量教師隊(duì)伍的必然之路，也是實(shí)現(xiàn)中原教育崛起的內(nèi)在要求。教育家書院作為河南教師隊(duì)伍建設(shè)的“橋頭堡”“先鋒隊(duì)”，將繼續(xù)秉持“引領(lǐng)河南省高水平教師教育研究、培育豫派教育名家，助力河南基礎(chǔ)教育改革”這一初心使命，不斷探索河南教師教育新模式，進(jìn)一步推進(jìn)教育家書院制度化、現(xiàn)代化發(fā)展。

顧明遠(yuǎn)先生對(duì)河南教育家書院寄予厚望。他希望書院積極響應(yīng)黨的二十大報(bào)告中建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國的精神，強(qiáng)化“教育大計(jì)，教師為本”意識(shí)，努力將教師培養(yǎng)成為“四有”好老師，具有先進(jìn)教育理念、豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教育家型教師，為國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的師資支撐。

入院儀式上，省教育廳教師教育處處長(zhǎng)李松原宣讀了河南教育家書院第二批合作研究員及導(dǎo)師名單。劉林亞、馮淑霞共同為更名后的“河南教育家書院”揭牌，書院名由顧明遠(yuǎn)先生題寫。隨后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為河南教育家書院第二批合作研究員與導(dǎo)師頒發(fā)聘書。濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李桂榮老師、鄭州外國語學(xué)校司德平老師分別代表第二批合作研究員、導(dǎo)師發(fā)言。

高端論壇環(huán)節(jié)，活動(dòng)邀請(qǐng)南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)葉忠教授作題為《新時(shí)代名師之名需要正“名”——兼談新時(shí)代名師素養(yǎng)》的報(bào)告，他從新政策中的“名師”，新理念中的“名師”，新高考中的“名師”三個(gè)方面闡釋了名師之“名”與名師素養(yǎng)。河南大學(xué)黨委研究生工作部部長(zhǎng)、河南教育家書院首席專家杜靜教授作題為《何謂、為何與如何為——從名師走向教育家型教師》的報(bào)告，基于什么是“教育家型教師”，“教育家型教師”應(yīng)具備哪些特質(zhì)，如何成為“教育家型教師”三個(gè)問題為名師走向教育家型教師指明了道路。河南教育家書院首批研究員鄭美玲、丁桃紅、劉忠偉分別以《成長(zhǎng)關(guān)鍵詞——見》《以研究的姿態(tài)助力河南鄉(xiāng)村教育振興》《從個(gè)性成長(zhǎng)走向思想成長(zhǎng)》為題，與大家分享了自己在教育家書院的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷、感悟收獲及未來規(guī)劃。

此次活動(dòng)以線下開展為主，同時(shí)也通過網(wǎng)絡(luò)直播，讓全省教師相聚云端、參會(huì)學(xué)習(xí)。未來，在近兩百萬河南教師的共同期待下，教育家書院將以建設(shè)成為教育名家培育中心、教師教育學(xué)術(shù)交流中心、教師發(fā)展示范中心和教育教學(xué)成果研究推廣中心為目標(biāo)，必將以扎根中原、輻射全國的“書院精神”，促進(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展，賦能教師隊(duì)伍建設(shè)，加速推進(jìn)河南教師教育高質(zhì)量發(fā)展!(撰稿：侯曉華)

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