大規模開放在線課程也被稱為慕課。在讓本科課程優起來的同時，針對我國高等教育區域發展不平衡問題，我國慕課也在以新的教育形態改變中國高等教育的理念、經驗和模式。

據介紹，截至今年8月底，我國上線慕課數量增加到1.5萬門，在校生和社會學習者學習人數上漲至2.7億人次，在校生獲得慕課學分人數發展到8000萬人次。中宣部“學習強國”學習平臺精品慕課增長至1100多門，中央軍委“軍職在線”平臺精品慕課增加至1200多門。

慕課促進東西部高校教學資源共享

在注重高質量的同時，我國慕課還持續推進多種模式因地制宜、因校制宜的應用。通過實施“慕課西部行”，將慕課輸送至新疆、西藏、青海、陜西、貴州等地。“在線開放課程新長征計劃”，旨在培訓西部高校教師，促進東西部高校教學資源共享。目前，西部高校應用慕課開展線上教學和混合式教學課程達8000余門，受訓教師已達52000余人次。

雙語慕課將上線 向世界推薦中國慕課

今年年底前，中國慕課雙語門戶網站將上線，將連接起國內20個左右慕課網站，重點向世界推介多語種中國慕課。