我從來沒有這么迫切地想要上班，想要見的同事，要跟領導開會，哪怕是晚一點點回家也可以。我可以不工作，但也請不要讓我在家看孩子?，F在的娃，真得太難帶了!!!

我不知道這說出了多少家長們的心聲，但學校遲遲不能開學，單位復工也要輪班制。

在這個特殊時期，讓家長和孩子有了很長的相處時間，而代溝和矛盾也在進一步“激化”。

套用網上的一個段子“防疫居家時間太長，家庭關系都變差了，子女和父母固然不能脫離關系，但夫妻離婚率上升了”。

不能如期開學，小家伙們當然也不能荒廢了學業。上網課成了當下最熱門、最主流的事。

網課分類兩種：直(fu)播(fei)和錄(mian)播(fei)

我咨詢過孩子的家長，以小學生為例，現在網課分兩種。

一種是直播課程，平臺上會有對應的課表，每堂課時長在30min~2小時不等，可以按照自己的需求聽課。當然，有些直播課是需要付費參與的，老師會將一些課本以外的擴展知識。

錄播課程相對輕松，隨時看、隨時學習。缺點是缺乏了互動性，當然老師們也是按部就班地講一些基礎知識。

網課內容除了語文、數學、英語等學科外，還有舞蹈、畫畫等興趣班。只要家長們預算到位，線下培訓班關門了，在線網課也依舊能幫你實現。

老師的花樣點名，驚呆了所有人!

學生們最怕老師點名，而現在不用上學，老師的點名招數也更多。老師與學生之間靠一根網線相連，彼此看不到、摸不著，你以為可以逃課其實更難。

正式上課前，老師會連通某位同學的攝像頭,“xx同學，表演一個才藝吧!”不比不知道，現在的小朋友真是琴棋書畫樣樣精通。

講課過程中，老師會“喊麥”，“xx同學，把我剛才說的重點重復一下”，你要知道這時候可沒有同學幫助你“作弊”，乖乖聽講才好。

上網課必備“工具”：沒有，但可以想辦法

關于孩子們上網課用什么工具，我們也進行了簡單的調查。數據顯示，絕大部分家長都給孩子們提供了電腦(無論是筆記本還是臺式機)，iPad便攜性雖然方便，但是游戲也相當誘惑。

電視仍然是第三選擇，究其原因還是缺少了互動性。例如直播網課老師會“點名”學生回答問題，這需要接入攝像頭;有些在線教育應用還有在線答題功能，這對于大屏電視來講，操作性就有些局限。

較真的網友出現了，如果家里沒有手機、電腦、iPad怎么辦?那網課能不能上了?我想說，還是你太嫩了，看看人家的調查，你的擔心完全是多余的。

不寫作業 母慈子孝;一寫作業 雞飛狗跳

家長輔導作業也是世紀性難題，俗話說“不寫作業，母慈子孝，連摟帶抱。一寫作業，雞飛狗跳，嗚嗷喊叫，讓老人血壓升高，讓鄰居不能睡覺。”

輔導作業會讓人血壓升高，但我相信一定不會太久。

大多數因為寫作業鬧得雞犬不寧的都是小學生家長(以四年級以下居多)，因為到了高年級，有些題恐怕連父母也無能為力。

據《中國中小學寫作業壓力報告》顯示，75.79%的家庭曾因寫作業問題發生過矛盾，作業問題或成中國家長幸福感下降、親子關系惡化 、婆媳矛盾沖突的罪魁禍首。

自己親生的，怎么都得養大。除了家長們的抱怨，孩子們的苦也是看在眼里。

隨著網絡上的課程越來越多，學科越來越多樣化。家長們都想著自家的孩子不能輸在起跑線，因此無論是免費還是付費，無論是直播還是錄播，每天的網課排得滿滿的。

我的同事(孩子3年級)告訴我，網課的安排比實際教育節奏更快，他家的孩子基本從早上8點30開始，一直要學習到晚上8點。

不同的課程、同課不同平臺、不同結題思路，再加上一些興趣課，以前對著屏幕時間超過8小時。每節課中間只休息20分鐘，還要寫學校的作業，給晚上娛樂留出時間。

孩子的苦家長們都知道，但也是無奈之選。

明明是老師 病毒把我變成了主播

不只是把家長、學生逼瘋，老師們也快瘋了!

身為人民教師，怎么也沒想到自己有一天會成了網紅主播。不僅要跟學生們互動、還要照顧校領導、學生家長。

家里沒有黑板，玻璃門也可以?，F在老師們不僅要給學生們答疑解惑，還要懂得利用生活中的場景，續寫自己的主播生涯。

無論你是小學生家長，還是等待開學的中學生、大學生，小編建議如果長時間對著電子屏幕，可算則護眼屏幕(OLED)、激光電視，或者防藍光眼鏡。