共青團中央維護青少年權(quán)益部聯(lián)合中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》，報告顯示，2019年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模達1.75億，其中93.9%使用手機上網(wǎng)。

2019年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達到93.1%。2019年我國城鎮(zhèn)未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率為93.9%，農(nóng)村未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率為90.3%。初中、高中、中職學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)普及率分別達到97.6%、97.6%和99.0%，小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)普及率也達到89.4%。

數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)、初中和高中生網(wǎng)民工作日日均上網(wǎng)時間在2小時以上的分別為5.5%、7.4%和10.5%，中職學(xué)生網(wǎng)民在2小時以上的達到51.5%。

值得注意的是，互聯(lián)網(wǎng)對于低齡群體的滲透能力日漸增強，越來越多的未成年人在學(xué)齡前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)。調(diào)查顯示，高中和中職學(xué)生首次使用互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)齡前的比例為15.9%和10.7%，初中生增長至18.8%，小學(xué)生首次使用互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)齡前的比例最高，達到32.9%。

未成年網(wǎng)民中擁有屬于自己上網(wǎng)設(shè)備的比例達到74.0%。手機擁有比例最高，達到63.6%;其次為平板電腦，為24.0%。

過半小學(xué)生玩手機游戲

未成年網(wǎng)民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)的比例達到89.6%。上網(wǎng)聽音樂和玩游戲是主要的網(wǎng)上休閑娛樂活動，分別占65.9%和61.0%。上網(wǎng)聊天作為網(wǎng)上溝通社交的主要方式，占58.0%。看短視頻和網(wǎng)絡(luò)直播的比例保持較高增長，分別較2018年提升5.7和6.4個百分點。

調(diào)查顯示，61.0%的未成年網(wǎng)民會經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲。其中，玩手機游戲的為56.3%，玩電腦游戲的為24.6%。手機是未成年人上網(wǎng)玩游戲的主要設(shè)備。

不同學(xué)歷段對比發(fā)現(xiàn)，雖然小學(xué)生網(wǎng)民使用電腦和手機玩游戲的比例為各學(xué)歷段最低，但依然達到20.9%和51.9%;初中生網(wǎng)民使用電腦和手機玩游戲的比例分別為28.6%和61.2%，高中生由于學(xué)業(yè)壓力更大，玩游戲比例反而比初中生要略低一些。

報告表示，部分未成年人沉迷游戲、過度消費問題引起社會高度重視。為確保未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲行為在健康、適度條件下進行，政策層面，國家新聞出版總署2019年11月發(fā)布《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，明確網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)為未成年人提供服務(wù)應(yīng)遵循的原則和規(guī)范，推動形成政府、企業(yè)、社會共管共治格局。

38.3%的小學(xué)生收看短視頻

2019年未成年網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)上經(jīng)常收看短視頻的比例達到46.2%，較2018年的40.5%提升5.7個百分點，僅次于聽音樂和網(wǎng)絡(luò)游戲，成為使用最普遍的網(wǎng)絡(luò)娛樂之一。

調(diào)查顯示，小學(xué)生網(wǎng)民收看短視頻的比例達到38.3%，初中和高中生網(wǎng)民分別為52.7%和52.4%，中職學(xué)生網(wǎng)民達到70.3%。

小學(xué)、初中、高中生網(wǎng)民在工作日日均收看短視頻超過2小時的比例為6.3%、10.0%和13.8%，中職學(xué)生網(wǎng)民為22.5%。

報告顯示，短視頻對未成年人的影響需要關(guān)注。短視頻題材內(nèi)容豐富，且能夠依據(jù)人工智能算法針對用戶興趣偏好定制推送內(nèi)容，使得很多未成年人可能因受吸引而沉迷。同時，短視頻網(wǎng)站是內(nèi)容發(fā)布和運營平臺而非創(chuàng)作方，平臺的內(nèi)容均為用戶主動上傳，這個過程中很難避免未成年人收看到低俗或不健康內(nèi)容。雖然目前短視頻企業(yè)已經(jīng)通過圖像識別技術(shù)對用戶上傳視頻進行審核，很多平臺還擁有規(guī)模較大的人工審核團隊，但一些處于灰色地帶的低俗和不良內(nèi)容缺乏清晰判斷邊界，內(nèi)容難以被徹底區(qū)分。

管理和引導(dǎo)未成年人合理上網(wǎng)，成為考驗學(xué)校和教師的管理難題?，F(xiàn)在，未成年網(wǎng)民中擁有屬于自己手機的比例已達63.6%。調(diào)查顯示，81.9%的未成年人所在學(xué)校不允許學(xué)生帶手機進校;15.0%的學(xué)校允許學(xué)生帶手機進校，但要將手機交給老師統(tǒng)一保管或者上課時關(guān)機或靜音;3.1%的學(xué)校對于學(xué)生在校使用手機還沒有作出相關(guān)規(guī)定。