茍晶又看見了邱印林，那個教了她三年語文，卻在高考時用自己女兒頂替茍晶上了大學的男人。

他在樓下徘徊，一口濃重的山東口音，逮著人就問：茍晶在哪兒?

看他面容蒼老，茍晶又有點心生惻隱。盡管邱印林帶來了幾條大漢，正堵在廠區(qū)門口。

她依舊尊他為師，說自己如今上網(wǎng)發(fā)帖，語文功底還是來自他的教導。

但她同時也避著他，不想原諒他，這一天里有那么一兩分鐘，快被他找到了，她旋即躲開：“他不坦誠，八十歲了，心性沒改，他始終沒意識到自己該負什么責任。”

有一些瞬間，她會想起自己被偷走高考成績后的人生。

她曾經(jīng)在杭州騎著自行車，滿大街銷售化妝品、軟件，每天騎幾十公里，晚上累得全身骨頭疼，也曾被騙入傳銷團體，幸而及早逃出。

她曾數(shù)次應聘阿里巴巴，后來從開淘寶店開始，多年打拼，如今是一家童裝公司的電商合伙人。

在電商這一行，學歷沒那么重要了，但仍是茍晶心中隱痛。她在杭州買了房子，刻意買在一所大學對面，“想離文化近些”。

如果沒有被頂替，如果她當初拿到了那張本科文憑，會不會不一樣?茍晶沒有想過，也不愿去想。

23年過去了，現(xiàn)在茍晶只想要一個真相：當年邱老師的女兒是怎樣頂替自己?什么人參與了這次頂替?次年復讀高考再度落榜是不是再次被頂替?

高中時的茍晶

發(fā)帖后72小時，老師帶人堵在廠區(qū)門口

6月24日，湖州織里一家童裝公司，馨兒Daddy電商部門合伙人茍晶蜷縮在辦公室，坐立不安。

發(fā)帖之后，茍晶面臨前所未有的壓力。

茍晶自述

她不敢接電話了，幾百個陌生號碼爭前恐后涌進她的手機。有人在微信里約見面，她回一句：“如果我能活著見到你的話。”

這句話并不夸張。監(jiān)控視頻里，一輛山東牌照的白色小汽車堵在了廠區(qū)門口，幾名大漢下了車，從中午12點守到晚上7點多。

與此同時，邱老師在廠區(qū)里晃悠，她怕這個七八十歲的老漢跟自己拼命，更怕他下跪哀求。

茍晶說，此前，邱老師去濟寧自己母親家拜訪，從頭到尾沒有提當年高考之事，從頭到尾沒有道歉。臨走時的一幕，更是讓她心生涼意：“他沖著我媽說，你二女兒的孩子馬上就要中考了吧?說完，他笑了一下。”

當年發(fā)生在自己身上的事，好像又閃回到了眼前。

去年，茍晶的女兒也參加了高考。她穿著旗袍去到現(xiàn)場助威，還將家人合影發(fā)了一條朋友圈。但現(xiàn)在，她把這條朋友圈隱藏了起來。她害怕了，她怕有人循跡找到孩子，傷害孩子。

事件發(fā)酵后，壓力向茍晶襲來。陸續(xù)有山東的電話打到家中，告訴茍晶當?shù)睾苤匾?，成立了專案組進行調(diào)查。除此之外，電話中還有一些委婉的表示：“中心思想不外乎希望我刪帖，認為我把在全國網(wǎng)友面前破壞了濟寧的正面形象。也去我老家，聯(lián)系我的親戚朋友們勸我把帖子刪掉。”

老家的親戚也發(fā)了脾氣：為什么要把事情鬧這么大，我們還要不要在這里混了。

為何當年忍下了，如今冒著這樣大的風險這樣大的抱怨，也要堅定地去做?

此前，6月22日茍晶發(fā)帖稱自己曾在1997年和1998年高考中連續(xù)兩年被頂替。其中1997年頂替者為自己高三班主任的女兒。

2003年班主任曾寫懺悔信，向茍晶言明此事，但當時茍晶并未追究。而第二次高考，情況更為“詭異”，成績優(yōu)秀的她在未填報相應志愿的情況下卻被錄取至湖北黃岡一中專院校。

茍晶微博截圖。

從此，人生際遇陡轉，中專畢業(yè)后茍晶因學歷低，求職、應聘履次碰壁，但最終通過個人努力抓住了電商運營的機會，也過上了安穩(wěn)的生活。但高考被頂替一事，也成為她的心結，她為此始終想求一個真相。

山東濟寧當?shù)匕l(fā)布通報。

而與此同時，茍晶也稱，在事件曝光之后，她也遭遇了“公關”。

昔日班主任邱老師“兩次登門來訪”，一次是前往茍晶老家，看望其家人，并帶去禮物和1萬現(xiàn)金，請求和解。二次則直奔浙江，帶著幾名大漢去茍晶工作之地，找她希望能夠“面談”。除此之外，當?shù)叵嚓P部門在與茍晶私下溝通時，也表達了“希望刪帖”的意向。

但茍晶沒有屈從，她不斷發(fā)聲，只為求真相和公平。

而就眼下看，茍晶事件也依然疑點重重。如果現(xiàn)在媒體和她曝出的情形屬實，那這幾點顯然值得追問。

一：從寫“懺悔信”到“跨省堵人”，有幾分歉意?

茍晶說，她曾經(jīng)收到了一封承認頂替事實的道歉信。這封道歉信當時發(fā)出，是出于何種因由，何種目的，目前不得而知。

但從目前媒體和她本人披露的事實看，班主任邱老師寫信懺悔之前，可能面臨種種壓力。

據(jù)媒體報道，邱老師的女兒頂替茍晶上大學畢業(yè)之后，被分配到濟寧的一所中學，任后勤部老師。邱老師的女兒去學校上任時，卻被同時在校任教的茍晶的同學發(fā)現(xiàn)并非茍晶本人，茍晶被班主任之女頂替之事由此在同學之間傳開。

除此之外，2002年，因為檔案回遷，荀晶父親發(fā)現(xiàn)了“蹊蹺”。邱老師的女兒畢業(yè)后，檔案被分到了茍晶所在的鎮(zhèn)上，并通知茍晶的父親去認領資料，結果荀父發(fā)現(xiàn)這份檔案卻屬于另一名叫“茍晶”的人。頂替一事由露出了“馬腳”。

2003年，按照茍晶方面的說法，班主任突然向茍晶發(fā)了“懺悔信”。他在信中只是單純表達了自己對于女兒“智商欠缺”的無奈和對茍晶的歉意。但是，未提任何賠償以及將做如何處理。

而彼時，茍晶則已在外地結婚、生子，大局已定。

班主任真的想要懺悔嗎?對其心意我們已然無從知曉，但無法否定的是，當初班主任發(fā)出那封信有“息事寧人”的目的。

茍晶稱班主任從山東趕來想要“私了”。

而直到如今事發(fā)，班主任首先想到的依然是“息事寧人”。

從媒體報道可知，自茍晶發(fā)聲之后，班主任至今未公開出面發(fā)聲道歉，但卻在私下里積極“奔走”，欲以金錢來換取“和解”，并不遠千里奔至浙江以求私了，其想要私下里解決事情的做法，反而顯示了他的心虛，印證了冒名頂替情節(jié)的存在。

但選擇這樣一種“求解”方式，真的帶有“懺悔”之意嗎?

二：班主任是否還有其他“幫手”?

不難想象，一個班主任是不可能靠一己之力完成高考頂替的一系列操作的，這其中涉及到學籍、戶籍、檔案等一系列辦理流程的配合，沒有多方“協(xié)作”，是難以完成的。

這里面是否有一條黑色利益鏈，需要當?shù)夭块T順藤摸瓜進行清查。而在這條利益鏈之中，是否還有其他受害者，也需要深挖。

不得不說，這條暗箱操作鏈條的能量讓人生怖——這不僅操作了茍晶的第一次高考被頂替，茍晶通過復讀所爭取的機會也被“動了手腳”了。

茍晶第二次高考，更是疑竇重重，也最讓茍晶疑惑，她是如何被“錄取”到了黃岡那所中專的。

三：茍晶第二次高考為何又被“頂替”?

據(jù)茍晶講，“我的高中同學就提醒我，97年我的高考檔案已被頂替，那98年參加的到底是不是正式的高考?錄取的渠道到底是什么?為什么沒填黃岡那所學校的志愿卻被錄取?”

按照正規(guī)的高考招生、錄取流程，考生一旦被大學錄取之后，學籍檔案也會跟隨考生被提檔至所屬大學。這也就意味著，茍晶被第一次高考頂替之后，她的學籍和檔案已經(jīng)被從當?shù)亟逃到y(tǒng)調(diào)走，而跟隨班主任的女兒去了北京的大學。

而理論上，沒有學籍檔案，是無法進行高考報名的。這也就應了茍晶的疑問：沒有檔案，她“98年參加的是不是正式的高考”?之后的志愿填報和錄取，又是否為正規(guī)渠道?

是否存在這樣一種可能：茍晶辛苦一年復讀之后，待參加高考之時，從高考報名、參加考試，到隨后的志愿填報和錄取，都被這背后的利益聯(lián)動者“操作”了。他們不僅包辦了她第一次高考被頂替，還要嚴防在她第二次參加高考時發(fā)現(xiàn)問題，或者讓事情“露出馬腳”。

網(wǎng)友評論截圖。

某種程度上，他們做到了。荀晶選擇了接受“命運”的安排。與邱老師女兒開啟高學歷的人生道路不同，她靠著中專學歷開始了另一條路上的人生打拼。

就目前看，由于涉事幾方的多方“失語”，很多信源仍待佐證，事實拼圖的缺損部分也有待公允客觀的調(diào)查去拼湊。不少基于單方說法的評述，仍需要留有余地——本文的追問，也是建立在“如果茍晶所述和媒體所曝屬實”的情況之上，希望的也是真相早些揭開，事情早日得到不偏不倚的處理。

如今已經(jīng)生活安穩(wěn)、事業(yè)小有所成的茍晶說，她不再需要道歉和賠償，她更需要的是一個“答案”，一個能夠清除她心結的“真相”。

日前，據(jù)當?shù)卣{(diào)查組透露，調(diào)查組方面已經(jīng)于6月25日與茍晶會面，對該事件的調(diào)查也才剛剛展開。希望當?shù)啬芙璐藢@起事件所牽扯的各個環(huán)節(jié)深挖徹查，及時披露進展，給茍晶也給公眾一個“答案”。