創(chuàng)作自然筆記需要準備什么?會對孩子觀察力和專注力的提升有什么幫助?爸爸媽媽如何帶著孩子做自然筆記?一系列關于自然筆記創(chuàng)作的問題，在8月5日舉辦的浙江省第六屆中小學生自然筆記大賽的第一堂線上直播課上都得到了解答，今年的自然筆記大賽也由此拉開了序幕。

目前，浙江省第六屆中小學生自然筆記大賽作品正在征集中，截止時間為10月8日。在此期間，還會組織“自然筆記導師進校園”“自然筆記戶外課”“線上直播互動課”等多個活動。

30萬網(wǎng)友同時在線觀看

這堂自然筆記直播課內(nèi)容太豐富

在社科界，有一個名詞叫作“自然缺失癥”，描述的是現(xiàn)代城市兒童與大自然的接觸越來越少，甚至與大自然完全割裂，從而導致了一系列行為和心理上的問題。對于造成“自然缺失癥”的原因，較為統(tǒng)一的認識是父母阻礙兒童在戶外玩耍、可供玩耍場地的減少以及電子產(chǎn)品的日益盛行等。

浙江省中小學生自然筆記大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦6年，就是為了讓孩子們接觸大自然、觀察大自然，有效避免“自然缺失癥”。暑假是難得的親子時光，家長帶著孩子在杭州的山林湖泊中去游玩時，怎樣才能做到一邊玩一邊增長知識呢?

8月5日，浙江省第六屆中小學生自然筆記大賽的第一堂線上直播課以《如何做自然筆記》為主題，在西溪生態(tài)文化研究中心的視頻號、“杭+新聞”客戶端、杭州日報抖音垂直賬號“科普匠”同步直播，吸引了30萬網(wǎng)友同時在線觀看。

此次直播線上課，邀請了杭州市勝利實驗學校科學老師李冰主講。李老師從事教學26年，多個課題獲省市優(yōu)秀成果獎。浙江省中小學生自然筆記大賽舉辦以來，她一直參與其中，曾經(jīng)任教的杭州勇進實驗學校已經(jīng)將自然筆記創(chuàng)作納入全年的教學計劃，以自然筆記為工具，將語文、數(shù)學、科學、美術等多學科知識融入其中，并教授給廣大學生。

直播中，李老師從如何創(chuàng)作自然筆記，講到如何利用自然筆記創(chuàng)作提升孩子的專注力，再到自然筆記創(chuàng)作是增進親子關系的良方……一個半小時的直播一氣呵成，不少網(wǎng)友留言稱“收獲匪淺”。還有網(wǎng)友發(fā)彈幕說：“直播內(nèi)容太豐富，原來可以創(chuàng)作自然筆記的場景就在身邊呀!”

線下戶外課玩什么由孩子決定 今年自然筆記大賽的創(chuàng)新點多多

浙江省第六屆中小學生自然筆記大賽由浙江省生態(tài)環(huán)境廳、浙江省林業(yè)局、杭州西湖風景名勝區(qū)管委會(杭州西溪國家濕地公園管委會)指導，浙江省生態(tài)環(huán)境宣傳教育中心、杭州西溪國家濕地公園生態(tài)文化研究中心、杭州日報主辦。

在過去的5年里，數(shù)萬名中小學生參與了自然筆記大賽，觀察大自然，給大自然寫日記。同時，在大賽的推動下，很多學校成立了自然筆記社團，把創(chuàng)作自然筆記安排進了全年的學習計劃中。

今年是浙江省中小學生自然筆記大賽舉辦的第六個年頭，賽事有了更多的創(chuàng)新。

首先，線下戶外課的舉辦主題是來自孩子們的意愿調(diào)查。今年年初，大賽主辦方就在杭州多所小學里進行了自然筆記線下課程的問卷調(diào)查，最終確定了今年大賽配套的“每月一課”線下戶外課主題為“一蟲”“一葉”“一花”“一鳥”。

其次，今年會有更多的自然機構參加到大賽的自然筆記創(chuàng)作課程教學中來，為孩子的自然筆記創(chuàng)作提供更多的優(yōu)質(zhì)課程。

還有，今年首次啟動了面向全國網(wǎng)友的線上直播課，邀請全國的孩子一起來給大自然寫日記。直播的內(nèi)容不僅僅限于自然筆記創(chuàng)作本身，還會延伸到自然筆記創(chuàng)作對孩子觀察力、專注力培養(yǎng)的幫助以及親子關系如何在自然筆記創(chuàng)作中得以提升。

本次大賽將繼續(xù)設置多個賽區(qū)，各地根據(jù)自己的城市特色舉辦豐富多彩的線下活動。今年11月，大賽主辦方將邀請專業(yè)評委組成評審委員會，對所有參賽作品進行評選，確定各大獎項歸屬，舉辦總結(jié)儀式，頒發(fā)一二三等獎、優(yōu)勝獎、互動獎、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀指導教師獎等獎項。

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